Programme de la Formation

D’après l’orientation normative élaborée par Rolando Toro Araneda

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Ces 32 modules et stages sont répartis sur 10 week-ends par an entre septembre et juin, soit sur 3 années scolaires. 

Les modules de formation commencent le vendredi soir et s’achèvent le dimanche soir, et durent entre 12 et 15 heures effectives chacun, sauf sauf 2 modules qui pourraient être regroupés en un seul week-end de 3 jours, du jeudi soir au dimanche soir, ou du vendredi soir au lundi soir (incluant 1 jour férié). 

Les 2 extensions durent 3 jours : du vendredi matin au dimanche soir ou du samedi matin au lundi matin (incluant 1 jour férié).

Se référer à l’agenda du cycle pour les dates exactes.

• des séminaires théorico-vivenciels obligatoires sur des thèmes relatifs au Système Biodanza répartis sur les 5 ans. Le nombre et les thèmes seront déterminés dans le courant du cycle. Chaque séminaire se déroule sur une journée et est composé d’une conférence suivie d’une vivencia.

• l’apprentissage sous supervision à l’issue de la troisième année.

• la présentation d’une monographie pour obtenir le titre de Professeur de Biodanza.

Après avoir reçu l’autorisation de la direction de l’école de Biodanza de Manosque pour commencer son apprentissage, l’élève aura deux ans pour compléter son parcours formatif (la réalisation de l’apprentissage, l’élaboration et la présentation de la monographie comprises).

Si la totalité de son parcours formatif excède 5 ans avant sa titularisation, l’élève devra à nouveau participer aux sept stages de méthodologie et refaire l’apprentissage sous supervision. Il devra s’acquitter des frais inhérents.

Les Modules de la formation

Bien que toutes les Écoles de Biodanza Système Rolando Toro suivent un Programme Unifié, le parcours de formation implique un processus guidé par un même directeur d’école et au sein du même groupe. C’est pourquoi, l’élève inscrit dans une école de formation de Biodanza doit participer aux stages de cette l’école. En cas d’absences justifiées, l’élève pourra rattraper les stages manqués lors du cycle de formation suivant de la même école. Il aura aussi la possibilité de récupérer un maximum de 2 stages du cycle dans une autre école de Biodanza Système Rolando Toro qui applique le Programme Unifié.

A l’issue des 22 modules de formation et du stage « Projet Minotaure », seuls les élèves qui répondent aux conditions d’accès ci-dessous pourront accéder à l’année de méthodologie de la formation (3ème année):

• Avoir validé au moins 18 modules sur les 22 modules de 1ère et 2ème année (participation et comptes-rendus validés par l’équipe pédagogique)
• Etre en bonne condition de santé mentale
• L’absence de dépendance à l’alcool et à toute drogue

La direction de l’école remettra aux élèves qui ne pourront pas accéder à la 3ème année, une attestation de participation. Cela ne les autorise cependant pas à travailler comme professeurs de Biodanza.

L’année de méthodologie

Elle consiste en l’approche des ressources méthodologiques pour l’animation de groupes de Biodanza.

L’année de méthodologie mettra l’accent sur l’apprentissage:

• des exercices de la Liste Officielle des Exercices, Consignes et Musiques de Biodanza
• de la construction et l’animation de vivencias

Le module de clotûre du cycle

Ce module comprend :

• Des révisions dont le thème sera déterminé en fonction des besoins des élèves
• Des vivencias facilitées par l’équipe pédagogique de l’école
• Une ou deux vivencias créées et facilitées par les élèves
• Une soirée festive organisée et animée par les élèves

Liste non-exhaustive et non contractuelle

Ressources et documents

L’élève en formation doit obligatoirement remettre à l’école :

• un compte-rendu de l’enseignement reçu à chaque module, au plus tard à l’occasion du module suivant. Les comptes-rendus seront lus, commentés par écrit et rendus aux élèves dans le plus court délai possible.
• leur carnet de suivi signé par le facilitateur/la facilitatrice (cours hebdomadaire, atelier, stage)

Séminaires à thèmes théorico-vivenciels

Les séminaires, entre 3 et 8 par cycle, selon le choix de la directrice, seront présentés soit par des facilitateurs/trices didacticiens/ciennes ou par des spécialistes dans la matière.

Après chaque session théorique, le/la facilitateur/trice didacticien/cienne intervenant.e ou la directrice ou la coordinatrice de l’école de Biodanza de Manosque animera une vivencia, permettant l’approfondissement vivenciel des concepts théoriques développés.

Approfondissement de la vivencia

Lors des stages de formation, les élèves sont invités à un approfondissement personnel et de groupe de la vivencia en lien avec le thème théorique abordé.

Le rapport entre la vivencia et le thème théorique abordé est un pilier de l’enseignement. C’est pourquoi l’élève en formation doit obligatoirement suivre un cours hebdomadaire de Biodanza pour approfondir la vivencia. Toutefois la direction de l’école peut à discrétion accepter des exceptions si dans les environs du lieu de résidence ou professionnel de l’élève n’existent pas de cours hebdomadaires. L’élève devra alors suivre au minimum un atelier d’une journée tous les mois ou un stage de Biodanza tous les 2 mois.

La direction de l’école doit valider les cours hebdomadaires, les ateliers et les stages qui seront enregistrés sur le carnet de suivi.

Séances de révision

Au cours des 3 années de formation théorique, l’école de Biodanza de Manosque pourra mettre en place des séances de révision des concepts fondamentaux de la Biodanza.

L’apprentissage

A l’issue de l’année de méthodologie, pourront accéder à la phase d’apprentissage sous supervision les élèves :

• Avoir validé au moins 18 modules sur les 22 modules de 1ère et 2ème année (participation et comptes-rendus validés)
• N’ayant pas plus de deux modules en tout à récupérer (l’année de méthodologie doit avoir été validée entièrement).
• Ayant reçu par écrit l’avis positif de la directrice de l’école de Biodanza de Manosque

L’apprentissage consistera en une séquence de sessions de Biodanza animées par l’élève, à cadence hebdomadaire, dont un minimum de huit sessions seront supervisées.

Les supervisions

L’élève désirant réaliser l’apprentissage avec un groupe d’enfants, devra faire au moins 14 supervisions : huit dans le cadre du groupe d’enfants et six dans le cadre d’un groupe d’adultes.

Deux élèves apprentis maximum peuvent co-animer les sessions d’apprentissage . Dans ce cas chaque élève devra effectuer ses sessions de supervision individuellement.

A l’issue du retour de supervision faite à l’élève apprenti, le/la superviseur/seuse lui remettra ainsi qu’à la direction de l’école, le compte-rendu de supervision.

Si, à l’issue des huit supervisions la direction de l’école relève la présence de quelques lacunes à combler, elle sollicitera des supervisions ultérieures à réaliser par la directrice ou la coordinatrice de l’école jusqu’à l’approbation de l’apprentissage.

A l’école de Biodanza de Manosque le coût de chaque supervision, retour de supervision compris, a été fixé à 150€.

Règles du statut d’élève apprenti

L’élève apprenti ne pourra:

• avoir qu’un groupe d’apprentissage
• conduire aucun type de stage de Biodanza quelle que soit la durée
• conduire aucune session de Biodanza à l’intérieur des institutions sans la présence d’un/une superviseur/seuse et sans l’autorisation de la direction de l’école
• réaliser la publicité de son cours hebdomadaire de supervision qu’en se basant sur le «prospectus modèle» mis à disposition par la direction de l’école
• faire aucun type de publicité moyennant la presse (quotidiens, périodiques, etc.), la télévision, la radio
• effectuer aucune publicité auprès des groupes des facilitatrices/eurs et des autres élèves apprentis (sauf accord de leur part)

Monographie

À la fin du cycle de supervisions l’élève devra produire et présenter une monographie en ayant pour thème un aspect théorique ou pratique de la Biodanza approuvé par la direction de l’école. Le sujet pratique concernera directement l’apprentissage réalisé pour les supervisions.

L’élève devra élaborer sa monographie sous l’orientation de son/sa directeur/trice de monographie, approuvé.e par la direction de l’école, qui sera la première personne à corriger la monographie. L’équipe pédagogique de l’école réalisera la correction finale.

Une fois la totalité des corrections effectuées et la monographie finalisée, l’élève la présentera dans le cadre de l’école, devant un jury de 3 facilitateurs didacticiens : son/sa directeur/trice de monographie, un membre de la direction de l’école, un.e facilitateur/trice didacticien.ne de son choix.

La titularisation

C’est à l’issue de la présentation de sa monographie que l’élève obtiendra son titre et le diplôme de Professeur de Biodanza (facilitateur/facilitatrice titulaire).

Pour résumer, la titularisation sera attribuée si et seulement si toutes les conditions requises suivantes sont satisfaites:

• avoir complété toutes les étapes de la formation
• avoir assisté à tous les modules
• avoir réalisé et rendu tous les comptes rendus
• avoir réalisé toutes les supervisions nécessaires
• avoir présenté sa monographie

Les auditeurs libres

Les personnes désireuses d’approfondir leurs connaissances et leur expérience de la Biodanza sans être intéressées par le titre de facilitatrice/facilitateur, peuvent s’inscrire en tant qu’auditeurs libres jusqu’à la fin de la deuxième année. L’école leur remettra les fascicules des modules concernés.

A la fin de cette période, s’ils ne désirent toujours pas devenir facilitateurs/facilitatrices, l’école leur remettra une attestation de participation qui ne les autorise cependant pas à travailler comme professeur de Biodanza, ni à avoir accès à la troisième année.

Un auditeur libre n’a pas à rendre les comptes-rendus des stages de formation. Cependant l’école recommande qu’il/elle l’écrive tout de même sans le rendre, pour anticiper un désir éventuel en cours de cycle de devenir facilitateur / facilitatrice. Dans ce cas, il/elle devra rendre tous les comptes-rendus des stages auxquels il/elle aura participé. L’école s’engage à lui remettre par la suite ses comptes-rendu commentés. Devenu élève en formation, il/elle sera tenu(e) de respecter le programme et le règlement ci-dessus.